风 李峤

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学生诵读古诗词300首(1-3年级)



(唐)李峤

jiě luò sān qiū yè  
解 落 三 秋 叶,

néng kāi èr yuè huā 
能 开 二 月 花。

guò jiāng qiān chǐ làng 
过 江 千 尺 浪,

rù zhú wàn gān xié 
入 竹 万 竿 斜。



诗题与背景:

  《风》是唐代诗人李峤所作的一首诗。此诗写作时间未得确证。有人认为,李峤苏味道杜审言三人一起在春天游泸峰山,山上景色秀美,一片葱郁。等及峰顶之时,一阵清风吹来,李峤诗兴大发,随口吟出了这首诗。


逐句释义:

  解落三秋叶,能开二月花:(风)可以吹落秋天的树叶,能够催开春天的鲜花。
  解落:解散,散落。这里指吹落。
  三秋:秋季;指秋季的三个月。也指秋季的第三个月,即农历九月。
  二月:农历二月,指春季。

  过江千尺浪,入竹万竿斜:(风)刮过江面时能掀起千尺巨浪,吹进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
  过江:指风刮过江面。
  入竹:指风吹进竹林。
  竿:竹竿,指竹。
  斜:念xié,是指不正,歪斜。古音念xiá,在部分古诗中使用古音以求押韵。


《风》插图:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。


作品赏析:

  这是一首描写风的小诗。风本是看不见摸不着,只能感受或通过外物的变化知晓。因此,全诗无出现一个“风”字,也没有直接描写风之外部形态与外显特点,而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。

  这首诗通过“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的景象,间接地表现了“风”的种种形力、魅力与威力:它能使秋天的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

  全诗四句两两成偶,以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大,也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

  前两句“解落三秋叶,能开二月花”就“风”的季节功能而言:秋风能令树木凋零,春风却又能教百花绽放。

  后两句“过江千尺浪,入竹万竿斜”则就“风”所到之处,呈不同景象来描写:风刮过江面时,则水面波浪滔滔;入竹林时,只见竹竿被吹得倾斜。

  复旦大学教授杨乃乔《千家诗新编》点评此诗:笔法细致,观察敏锐。

  首都师范大学教授崔增亮《小学古诗教学研究》说该诗:语言精练、准确、形象。


作者简介:

  李峤(645~714年),唐朝诗人,三次出任宰相。字巨山。赵州赞皇(今河北赞皇县)人。二十岁考中进士。担任过安定县尉、长安县尉、三原县尉。因劝降岭南邕州、岩州一带(在今广西境内)的僚族叛乱有功,擢升李峤为给事中。圣历元年(698年)升任宰相,后二次拜相。有文集五十卷,今佚。诗作以五律数量最多,成就最高。《全唐诗》收录其诗作208首。